4~5岁的孩子在计算能力方面应达到的水平
(1)点数10以内的实物,并说出总数。
(2)认读阿拉伯数字1~10,认识10以内数的大小和序数。
(3)不受实物的大小、排列形式以及其它特征的影响,正确认识10以内实物的数量。
(4)认识长方形、正方形、椭圆形、梯形、半圆形、圆形。
(5)认识粗细、厚薄、高矮、长短。
(6)知道昨天、今天、明天的时间概念。
(7)认识硬币及它的单位名称。
4~5岁的孩子在计算能力方面应达到的水平
(1)点数10以内的实物,并说出总数。
(2)认读阿拉伯数字1~10,认识10以内数的大小和序数。
(3)不受实物的大小、排列形式以及其它特征的影响,正确认识10以内实物的数量。
(4)认识长方形、正方形、椭圆形、梯形、半圆形、圆形。
(5)认识粗细、厚薄、高矮、长短。
(6)知道昨天、今天、明天的时间概念。
(7)认识硬币及它的单位名称。
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